l'insegnamento dell'educazione civica, una cosa facoltativa!

è bello sapere che nella scuola italiana c'è un'ora a settimana dedicata all'educazione civica, è ancora più bello sapere che per questa materia c'è un libro che fanno sempre comprare; ma lo fanno mai utilizzare????
Sarebbe troppo bello poter entrare in una classe e dire: ragazzi ditemi il primo articolo della costituzione ed i ragazzi lo sanno! in classe mia ho deciso di esercitare il diritto alla conoscenza, il diritto a sapere come è formato lo stato, cosa è la costituzione ed ho chiesto alla professoressa di italiano, storia, geografia, latino ed ed. civica di spiegare un po' queste cose.
Ovviamente è una cosa troppo intelligente per farla, allora si parte con la scusante che non c'è tempo ed il latino è più importante, comunque dopo aver insistito molto la prof. ha deciso di spiegare un po' di ed. civica, questo è accaduto poco dopo la caduta del governo Prodi. Ho chiesto poi di essere interrogato in educazione civica, le interrogazioni sono state rimandate e rimandate fino a quando mi è stato risposto col sorriso sulle labbra che avevo rotto.
ho dunque deciso di fare un articolino di giornale che ho sottoposto alla prof. che mi ha detto che ho ragione ma non mi ha ancora interrogato.
ecco l'articolo:
EDUCAZIONE CIVICA, UNA MATERIA
di Gianluca Pistore

Ultimamente mi è capitato di riflettere sul tema dell’insegnamento dell’educazione civica, essa, è, a tutti gli effetti, una materia. Da cittadino, la definirei la più importante , poiché con il suo studio, si possono apprendere i diritti, i doveri, gli ordinamenti giuridici, ma si può anche capire meglio il mondo in cui si vive, si possono capire meglio temi importantissimi come la globalizzazione, l’inquinamento e si riescono a comprendere quei tasselli che, uno accanto all’altro, formano lo stato, le istituzioni e gli organi di governo.
Spesso, purtroppo, è presa come una materia facoltativa, nel senso che invece di avere un orario fisso ed essere rispettato, viene scavalcata da materie più “importanti”. L’educazione civica è insegnamento di vita, non può essere sovvarcata da nulla, nulla può essere più importante del saper vivere in una società sempre più complessa.
Agli insegnanti, l’arduo compito di formare gli alunni ad essere il futuro, poiché dalle classi delle scuole medie e superiori usciranno dei ragazzi che potranno essere il futuro presidente della Repubblica, il futuro architetto, il futuro poliziotto, tutti lavori degni di rispetto, ma alla loro base ci dovrà sempre essere un profondo senso civico, che può essere acquisito solo mediante lo studio e la comprensione della nostra complessa civiltà.
L’educazione civica è una materia fondamentale, va studiata ed approfondita, poiché senza la sua conoscenza, non si può studiare null’altro: chi fa latino, alla 5^ declinazione troverà res-publica, (da cui deriva repubblica) chi fa storia, dovrà, per forza studiare la democrazia in Atene e l’oligarchia in Sparta, chi studia geografia, dovrà sapere l’ordinamento istituzionale dei paesi...
Invito i professori a spiegare ed approfondire, sempre più, questa materia; invito altresì gli alunni a motivare gli insegnanti, studiando e chiedendo di poter esercitare il diritto di avere accesso alla conoscenza, della costituzione, magari.
Concludo ricordando il primo articolo dello statuto degli studenti e delle studentesse (D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249):
“La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio,l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica”

voi cosa ne pensate?
P.S. stamane non sono andato all'assemblea d'istituto, ho dovuto seguire tutto l'iter per l'autorizzazione di occupazione di suolo pubblico per il mercatino di sabato e domenica, che casino!!!!!
P.S. 2 BEPPE GRILLO LANCIA IL V2 DAY
P.S. 3 avevo pensato di fare una diretta sul blog del mercatino, ma lì non avrò internet.
cmq, il sito a cui mi sarei appoggiato sarebbe stato questo: http://www.stickam.com/